Hari itu, suasana kelas cukup tenang. Hanya satu kelompok yang mendapat giliran maju, yaitu kelompok 6. Mereka membawa materi tentang teks prosedur.

Awalnya aku mengira presentasi akan terasa membosankan, tapi ternyata tidak. Anggota kelompok 6 menjelaskan dengan jelas, runtut, dan lancar. Mereka membagi peran dengan baik—ada yang menjelaskan pengertian, ada yang memberi contoh, bahkan ada yang menambahkan langkah-langkah sederhana agar kami lebih mudah memahami.

Aku mendengarkan dengan penuh perhatian. Penjelasan mereka tidak bertele-tele, justru ringkas dan padat. Hasilnya, aku langsung bisa menangkap maksud dari materi yang disampaikan.

Setelah presentasi, guru memberikan soal untuk dikerjakan. Aku mencoba mengingat kembali penjelasan kelompok 6, dan ternyata itu sangat membantu. Soal-soal yang diberikan bisa aku kerjakan dengan lancar, tanpa merasa kesulitan.

Hari itu aku sadar, usaha teman-teman kelompok 6 benar-benar bermanfaat. Mereka tidak hanya menyelesaikan tugas presentasi, tapi juga membantu seluruh kelas lebih mudah memahami materi. Presentasi sederhana itu akhirnya menjadi pengalaman belajar yang berkesan.

Jakarta, 10 September 2025.

Ini adalah tulisan ku yang ke-9.