Pada Bab 3 ini, saya menyusun soal Penilaian Akhir Semester (PAS) yang berfokus pada materi Teks Rekon atau Teks Rekonstruksi. Teks rekon adalah teks yang menceritakan kembali suatu peristiwa, pengalaman, atau kejadian secara urut dan runtut berdasarkan fakta yang dialami atau diamati. Melalui soal-soal pada bab ini, pemahaman siswa diukur terkait struktur teks rekon, ciri kebahasaan yang digunakan, ketepatan urutan peristiwa, serta kemampuan siswa dalam menafsirkan kembali isi cerita atau pengalaman yang disajikan. Soal-soal ini dibuat untuk mendukung kemampuan siswa dalam memahami dan menghasilkan teks rekon dengan baik.

1. (Arti kata dalam konteks)

Perhatikan kutipan teks rekon berikut!

“Setelah perjalanan panjang melewati hutan yang lembap dan teduh, rombongan kami akhirnya mencapai air terjun yang konon memiliki kekuatan menyegarkan pikiran. Deru airnya yang jatuh dari ketinggian membuat suasana terasa megah sekaligus menenangkan.”

Pertanyaan:

Dalam konteks kutipan tersebut, arti kata “deru” yang paling tepat adalah…

A. Suara air yang sangat halus

B. Suara keras yang terus-menerus

C. Aliran air yang bergerak perlahan

D. Hembusan angin yang menyejukkan

---

2. (Menentukan fakta)

Perhatikan teks rekon berikut!

“Pada hari Senin lalu, kami melakukan kunjungan sekolah ke Museum Geologi Bandung. Setibanya di sana, kami langsung dipandu oleh petugas menuju ruang pameran batuan. Di ruangan itu, kami mempelajari jenis-jenis batuan yang digunakan untuk penelitian gunung api.”

Pernyataan manakah yang merupakan fakta dari teks tersebut?

A. Museum Geologi adalah tempat paling bagus untuk belajar sejarah.

B. Kami mempelajari jenis-jenis batuan di ruang pameran.

C. Kunjungan sekolah selalu dilakukan pada hari Senin.

D. Ruang pameran batuan adalah ruangan yang paling menarik.

---

3. (Menentukan opini)

Kutipan teks rekon:

“Menurut saya, bagian paling mengesankan dari perjalanan adalah ketika kami melihat fosil hewan purba yang ditampilkan dengan pencahayaan dramatis. Pencahayaan itu membuat tampilan fosil terlihat hidup.”

Pernyataan yang merupakan opini ialah…

A. Fosil ditampilkan dengan pencahayaan dramatis.

B. Fosil itu berasal dari hewan purba.

C. Bagian paling mengesankan adalah melihat fosil tersebut.

D. Kami melihat fosil di museum.

---

4. (Menentukan asumsi)

Kutipan teks rekon:

“Ketika rombongan kami berhenti di pos peristirahatan, beberapa siswa terlihat mencari colokan listrik untuk mengisi daya ponsel. Sepertinya mereka khawatir ponsel mereka akan mati saat perjalanan pulang.”

Pernyataan yang merupakan asumsi adalah…

A. Beberapa siswa mencari colokan listrik di pos.

B. Siswa ingin mengisi daya ponsel.

C. Mereka khawatir ponsel mati saat pulang.

D. Pos peristirahatan menyediakan listrik.

---

5. (Membedakan fakta, opini, asumsi)

Perhatikan tiga pernyataan berikut yang berasal dari teks rekon kunjungan ke pantai:

1. “Air laut terlihat berwarna biru tua.”

2. “Pantai ini adalah pantai tercantik yang pernah saya kunjungi.”

3. “Banyak wisatawan pastinya datang ke pantai ini karena mendengar ulasan yang bagus.”

Yang termasuk fakta, opini, dan asumsi berturut-turut adalah…

A. 1 – 2 – 3

B. 2 – 1 – 3

C. 1 – 3 – 2

D. 3 – 1 – 2

---

6. (Arti kata kontekstual)

Kutipan teks rekon:

“Saat memasuki kawasan desa adat, kami disambut sebuah gapura besar yang memancarkan nuansa tradisional yang kental. Di sisi kanan gapura, terdapat ukiran-ukiran rumit yang menunjukkan identitas budaya setempat.”

Arti kata “memancarkan” dalam konteks teks tersebut adalah…

A. Menyebarkan atau menampilkan

B. Menghilangkan secara perlahan

C. Mengubah bentuk menjadi rumit

D. Menyembunyikan sesuatu

---

7. (Mengidentifikasi struktur rekon)

Perhatikan kutipan teks berikut:

“Pertama, kami berkumpul di aula sekolah untuk menerima pengarahan. Setelah itu, bus berangkat menuju lokasi wisata sekitar pukul 07.30. Sesampainya di sana, kami langsung diarahkan menuju area edukasi.”

Bagian kutipan tersebut merupakan struktur teks rekon bagian…

A. Reorientasi

B. Komplikasi

C. Rangkaian peristiwa

D. Orientasi

---

8. (Asumsi dalam teks rekon)

Teks:

“Ketika hujan mulai turun, beberapa peserta berlari menuju tenda utama. Mereka tampak terburu-buru karena mungkin khawatir barang-barang mereka akan basah.”

Pernyataan manakah yang menunjukkan asumsi penulis?

A. Hujan mulai turun.

B. Peserta berlari menuju tenda utama.

C. Peserta khawatir barang akan basah.

D. Peserta membawa barang-barang pribadi.

---

9. (Menggunakan rekon pribadi)

Perhatikan situasi berikut:

“Kamu baru saja mengikuti kegiatan kerja bakti di lingkungan sekolah. Kamu hendak menulis teks rekon pribadi untuk menceritakan pengalamanmu.”

Pernyataan yang paling tepat untuk menjadi bagian reorientasi dalam teks rekon pribadimu adalah…

A. Saya membersihkan selokan bersama teman-teman.

B. Kegiatan itu membuat lingkungan sekolah menjadi lebih bersih.

C. Saya berharap kegiatan kerja bakti seperti ini dapat dilakukan secara rutin.

D. Kami membawa peralatan kebersihan dari rumah.

---

10. (Membedakan fakta-opini dalam teks rekon panjang)

Kutipan:

“Selama perjalanan menuju gunung, udara terasa sangat sejuk. Pemandangan pepohonan di sisi jalan membuat perjalanan terasa menyenangkan. Setibanya di pos pertama, suhu udara tercatat 18°C. Menurut saya, pendakian kali ini jauh lebih ringan dibanding tahun lalu.”

Pernyataan yang merupakan fakta adalah…

A. Pendakian kali ini lebih ringan dibanding tahun lalu.

B. Udara terasa sangat sejuk.

C. Suhu udara tercatat 18°C di pos pertama.

D. Pemandangan pepohonan membuat perjalanan menyenangkan.